{"id":204,"date":"2022-04-25T00:53:45","date_gmt":"2022-04-24T22:53:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www9. ugb.sn\/ipsl\/?p=204"},"modified":"2024-10-03T13:12:38","modified_gmt":"2024-10-03T11:12:38","slug":"mot-du-directeur","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www9.ugb.sn\/ipsl\/2022\/04\/25\/mot-du-directeur\/","title":{"rendered":"Mot du directeur"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"204\" class=\"elementor elementor-204\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-60ad917c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"60ad917c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ead68d\" data-id=\"ead68d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44dd5a8d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"44dd5a8d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.6.4 - 13-04-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>L\u2019Institut Polytechnique de Saint-Louis (IPSL), est l\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs de l\u2019universit\u00e9 Gaston Berger de Saint-Louis. L\u2019offre de formation de l\u2019IPSL couvre actuellement trois cursus d\u2019ing\u00e9nieur de conception dans les sp\u00e9cialit\u00e9s g\u00e9nie civil, g\u00e9nie m\u00e9canique et g\u00e9nie informatique-t\u00e9l\u00e9communications\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Sur le plan historique, l\u2019institut est cr\u00e9\u00e9 par les pouvoirs publics, par d\u00e9cret n\u00b02010-1455 du 5 novembre 2010 et a ouvert ses portes \u00e0 sa premi\u00e8re cohorte en octobre 2012.\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Sur le plan r\u00e9glementaire, l\u2019IPSL est depuis janvier 2019, par d\u00e9cret n\u00b0 2019-109, \u00e9lev\u00e9 au rang acad\u00e9mique des grandes \u00e9coles polytechniques tout en l\u2019ouvrant aux mutations impos\u00e9es par le syst\u00e8me Licence, Master et Doctorat (LMD) et du d\u00e9veloppement scientifique et technologique.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>La mission principale de l\u2019IPSL est de participer \u00e0 la formation d\u2019ing\u00e9nieurs et apporter \u00e0 l\u2019Afrique et au S\u00e9n\u00e9gal les ressources humaines n\u00e9cessaires \u00e0 la croissance \u00e9conomique et \u00e0 l\u2019avanc\u00e9e technologique et mener des activit\u00e9s d\u2019expertise et de formation permanente pour les entreprises publiques et priv\u00e9es.\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Nos crit\u00e8res de performance sont\u00a0<strong>l\u2019insertion des dipl\u00f4m\u00e9s sur le march\u00e9 du travail, l\u2019ouverture \u00e0 l\u2019international, la recherche et la place de l\u2019entrepreneuriat.<\/strong>\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Notre politique d\u2019insertion s\u2019appuie sur trois piliers\u00a0: les partenaires de l\u2019IPSL et de l\u2019UGB du monde socio-professionnel &#8211; le r\u00e9seau des alumni &#8211; et le renforcement en capacit\u00e9 de nos \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs en d\u00e9veloppement personnel et recherche d\u2019emploi. Cette politique favorise l\u2019insertion de nos dipl\u00f4m\u00e9s dans les PME et grandes entreprises nationales et multinationales, pour certains avant-m\u00eame l\u2019obtention du dipl\u00f4me.\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>La diversit\u00e9 des enseignants titulaires et intervenants ext\u00e9rieurs \u00e0 l\u2019IPSL est aussi un grand atout. En plus du vivier naturel constitu\u00e9 par les enseignants-chercheurs titulaires de l\u2019UGB, le monde socio-professionnel participe \u00e9galement \u00e0 la formation de nos \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs. Environ plus de cinquante pour cent (50 %) des enseignements sur les deux derni\u00e8res ann\u00e9es de formation sont assur\u00e9s par des professionnels. Cette diversit\u00e9 favorise \u00e9galement la mise \u00e0 niveau des enseignements th\u00e9oriques et pratiques ainsi que leur mise en ad\u00e9quation aux besoins du monde socio-professionnel.\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Sur l\u2019ouverture \u00e0 l\u2019international, plus de six nationalit\u00e9s sont aujourd\u2019hui pr\u00e9sentes dans les effectifs de l\u2019IPSL. Des ressortissants du Burkina Faso, de la Guin\u00e9e, du Maroc, de la Mauritanie et du Togo sont actuellement en formation \u00e0 l\u2019IPSL, soit par le biais des quotas de notre minist\u00e8re de tutelle ou par les diff\u00e9rents concours d\u2019entr\u00e9e.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Dans la perspective d\u2019une valorisation du capital humain et mat\u00e9riel de nos \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs, l\u2019IPSL collabore \u00e9troitement avec l\u2019incubateur de l\u2019UGB. L\u2019objectif est de leur inculquer une culture entrepreneuriale et apporter un soutien adapt\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs entrepreneurs. En plus de l\u2019incubateur, l\u2019IPSL a un Fablab qu\u2019il cog\u00e8re avec le Centre d\u2019Excellence en Math\u00e9matiques Informatique et TIC (Cea-Mitic). Cet espace d\u2019innovation et de collaboration ouvert fournit aux \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs un cadre d\u2019exp\u00e9rimentation des connaissances de base et l&#8217;aide n\u00e9cessaire \u00e0 la cr\u00e9ation de projets personnels et participatifs.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Avec le concours de certaines directions centrales de l\u2019UGB, de nombreuses conventions de partenariat lient de grandes entreprises nationales et Internationales \u00e0 l\u2019IPSL. Notre politique d\u2019insertion combin\u00e9e \u00e0 l\u2019accompagnement du Rectorat permet \u00e0 certains de nos \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs de trouver un emploi avant la fin de leur formation et concourt, de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, \u00e0 une bonne insertion de nos dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Le plan de d\u00e9veloppement de l\u2019IPSL \u00e0 court terme est inscrit dans une dynamique plus globale, le plan strat\u00e9gique 2021-2025 de l\u2019Universit\u00e9 Gaston Berger. C\u2019est un plan qui se d\u00e9cline en cinq axes : (1) Am\u00e9lioration de la Gouvernance et du Cadre juridique\u00a0; (2) Renforcement des capacit\u00e9s techniques, mat\u00e9rielles et humaines\u00a0; (3) Am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de la formation\u00a0;\u00a0 (4) Am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de la recherche et de l\u2019innovation\u00a0; (5) Renforcement du partenariat et mobilisation de ressources.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>L\u2019Institut Polytechnique de Saint-Louis se positionne ainsi en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs de dimension internationale, parfaitement int\u00e9gr\u00e9e dans l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me entrepreneurial de la r\u00e9gion nord du S\u00e9n\u00e9gal, offrant un acc\u00e8s au r\u00e9seau national des autres \u00c9coles Polytechniques et \u00e0 la meilleure recherche scientifique au\u00a0niveau de la sous-r\u00e9gion de l\u2019africaine de l\u2019ouest, avec l\u2019ambition affirm\u00e9e de former les \u00e9lites dirigeantes de\u00a0demain.\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<div style=\"text-align: right;\"><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Institut Polytechnique de Saint-Louis (IPSL), est l\u2019\u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs de l\u2019universit\u00e9 Gaston Berger de Saint-Louis. 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