Doctoriales 2024 : Encourager l’excellence et la collaboration au sein du Laboratoire de Recherches Sociolinguistiques et Didactiques.

Les doctoriales du Laboratoire de Recherches Sociolinguistiques et Didactiques (RSD) se sont tenues du 24 au 25 juillet 2024 à la Salle des Actes de l’UFR LSH. Cet événement de deux jours, présidé par le directeur de l’UFR LSH, le Pr Djidiack Faye, a rassemblé des enseignants-chercheurs de ladite UFR, des doctorants et des membres du laboratoire RSD issus d’autres UFR. L’objectif de ces doctoriales était d’accompagner et d’orienter les doctorants dans leurs travaux de recherche.

Le directeur du laboratoire RSD, Pr Aly Sambou a rappelé que ce conclave permet aux doctorants de présenter l’état de leurs recherches, de recueillir les avis des spécialistes du laboratoire et de leurs collègues. En ce sens, Il a encouragé les doctorants à tenir compte des suggestions, remarques et propositions émises par leurs pairs. « Ces doctoriales sont l’occasion de développer une panoplie de thèmes, de tirer le meilleures des doctorants tout en recueillant des conseils avisés » a déclaré le directeur du RSD. De même, Le directeur de l’École Doctorale des Sciences de l’Homme et de la Société, le Pr Boubacar Camara, a salué cette initiative importante pour les doctorants, tout en rappelant le courage des femmes chercheures. Il considère que ces activités répondent aux nouveaux défis de la recherche et permettent de se positionner dans le temps.

Pour le Pr Djidiack Faye, ces doctoriales sont un espace de formation essentiel pour préparer les doctorants à produire des thèses de qualité. Selon lui, c’est un moment crucial dans la rédaction et l’encadrement d’une thèse. A ce propos, il a félicité les doctorants pour leur engagement et a souligné la contribution des enseignants à l’animation du RSD. « Cette tradition doit perdurer dans nos laboratoires et constituer un espace actif de production de savoir » conclue t’il.

Au cours de ces deux jours, 15 communications ont été présentées par les doctorants.